El material docent disponible en Internet és inacabable. Sovint les
recerques s'eternitzen ja que hi ha literalment milions de pàgines web dedicades a tots
els temes inimaginables (Arlegi et al., 1999). Els recursos als quals es pot accedir a
través del Word Wide Web poden tenir distintes funcionalitats i, com a conseqüència,
s'utilitzaran en les aules amb finalitats diverses: font d'informació o documentació,
demostracions o pràctiques on-line, etc. Des de la primera ressenya de pàgines web en la
revista de la AEPECT feta l'any 1996, són nombroses les aportacions de diferents persones
a aquesta secció recomanant pàgines web, així com, cada vegada és més freqüent la
cita de llocs web en els articles de totes les revistes. Quan ens disposem a navegar per
la xarxa ho podem fer des de dos punts de vista: Recerca lliure (com en una biblioteca) o
visitant unes pàgines recomanades.
En moltes publicacions s'ofereixen llistats d'adreces a pàgines web relacionades amb
la temàtica presentada, de manera similar a les que oferim com annex d'aquest article,
però possiblement dintre d'un temps alguns enllaços no funcionin. És possible que hagin
canviat la seva ubicació o que ja les hagin eliminat per algun motiu. Ferres (2002) en el
seu taller de navegació per Internet exposa una interessant guia per a aprendre a navegar
on ens suggereix que utilització d'Internet no pot reduir-se únicament a la visita d'una
sèrie de pàgines recomanades com o si es tractés d'un viatge amb escales programades
amb anterioritat. Els professors i els alumnes deuen aprendre a navegar i a utilitzar els
recursos, confeccionant la seva pròpia base de dades. Poden ser espais web, arxius o
il·lustracions (esquemes, fotografies, etc).
Un treball interessant és utilitzar "cercadors" i un dels més usats
actualment és el google http://www.google.com.
Tot sobre aquest cercador es pot trobar en http://www.google.com/intl/és/about.html
, pàgina a la qual ens remetem per a aquesta activitat.
Tenir clar el concepte de la paraula o paraules de recerca o paraules clau és
fonamental per a una bona recerca. En http://www.abcdatos.com/cercadors/ s'explica què són i com
utilitzar-les.
Com activitat recomanem buscar "ciències de la terra", amb el entrecomillat.
En el moment de redactar aquestes línies, google mostra 184.000 resultats. Quan es va
realitzar el taller CIVE2001, el nombre de resultats era de 14.700. Si proveu "earth
sciences" el nombre s'eleva 1.930.000, quan en l'any 2001 era de 370.000... Creo que
aquestes xifres ens donen una idea de la quantitat d'informació disponible. Si entre
tantes pàgines no es troba una mica del nostre gust és que potser siguem massa exigents.
Una altra de les utilitats de google és la de " cercador d'imatges", que poden
ser molt útils per a la nostra activitat docent. La majoria d'elles es poden descarregar
amb facilitat i normalment està permesa la seva utilització per a fins acadèmiques.
