En la pissarra
estan les orientacions per a aquesta unitat. Les lectures obligatories s'han de fer-se
pensant en el programa que teniu mes abaix. També podeu
veure els conceptes relacionats amb la unitat i els procediments o pràctiques que desenvoluparem
Orientacions per aquesta
unitat:
Hi ha dues lectures
obligatories: "La transformació humana de la superficie terrestre " i
"humanitat i medi ambient"
S'han de fer les
lectures tenint present els conceptes que es veuen en el tema i que teniu devall aquest
quadre. Haureu de resumeir les dues lectures en un màxim de dos fulls cada una. Anotau el
conceptes i/o expresions que no entengueu
En aquesta pàgina hi
trobareu temari de la unitat , els conceptes més importants i les propostes de
procediments o treball pràctic
PER TREBALLAR SOBRE RISCOS
PER TREBALLAR SOBRE IMPACTES AMBIENTALS
|
Documents de lectura obligatòria:
QUÈ ÉS UN SISTEMA
LA
TRANSFORMACIÓ HUMANA DE LA SUPERFÍCIE TERRESTRE
RISCOS NATURALS
QUÈ ÉS
LA INFORMACIÓ AMBIENTAL
QUÈ ÉS UN IMPACTE
AMBIENTAL
LES AVALUACIONS D'IMPACTE
AMBIENTAL
ANÀLISIS
DELS ELEMENTS DEL MEDI FÍSIC
CLASSIFICACIÓ DELS
IMPACTES AMBIENTALS
ESTRUCTURA
GENERAL D'UN ESTUDI D'IMPACTE AMBIENTAL (RESÚM)
DESENVOLUPAMENTS DELS CONTINGUTS DEL TEMA I
Desenvolupament
de la unitat didàctica
1. Característiques de les
relacions de l’ésser humà i el seu medi
1.1. Concepte de medi ambient
1.2. Aproximació a la Teoria de Sistemes
1.3. Canvis ambientals naturals en la història de la Terra
- Aparició de la vida
- Aparició de l’atmosfera oxidant
- Canvis climàtics
- Grans extincions
1.4. Evolució de les relacions humanitat i medi i medi ambient
a) Fase recolectora-caçadora
b) Fase agrícola-ramadera
c) Fase industrial
1.5. Crisi ambiental global
- Creixement exponencial de la població humana..........recursos
- Energia nuclear
- Pèrdua de biodiversitat
- Canvi climàtic
- Accentuació de riscos naturals
1.6. Models de desenvolupament
- Model Desenvolupamentista o de desenvolupament incontrolat
- Model Conservacionista
- Model de Desenvolupament Sostenible
1.7. Història de la "preocupació" ambiental
- Rachel Carson. Silent Springs. 1960
- Informe del Club de Roma sobre els límits del creixement, 1972
- Educar per comprendre el món. Conferència d’Estocolm 1972
- Conferència intergovernamental sobre EA convocada per la UNESCO 1977, Tbilisi.Principis
de l’EA
- Estratègia Mundial per la Conservació. La proposta històrica pel desenvolupament
sostenible
- Nostre futur comú. L’Informe Brundland, 1987. Cuidem la Terra.
- 2ª estratègia Mundial per a la Conservació, 1990
- La Cimera de la Terra, Rio 1992
* Declaració sobre els Principis Relatius als Boscos
* Conveni Marc de Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic
* Conveni sobre Diversitat Biològica
* L’Agenda 21
.......Fins a l’actualitat...
2. Els recursos
2.1. Concepte de recurs
2.2. Recursos Materials
- Hídrics
- Biològics
- Minerals
2.3. Recursos Energètics
- Combustibles fòssils
- Elements radioactius
- Sol
- Vent
- Aigua
2.4. Recursos Renovables i no Renovables
2.5. Recursos Alternatius
2.6. Altres recursos: la informació, el paisatge, etc.
2.7. Els residus
- Tipus de residus: sòlids, líquids i gasosos
- Tipus de tractaments dels residus sòlids urbans:Incineració; Abocadors; Recollida
selectiva i compostatge
3. Riscos i Impactes
3.1 Concepte de risc
3.2. Concepte d’impacte
3.3. Exemples de riscos i d’impactes
3.4. Gestió ambiental
* Educació, Formació, Programes I+D
* Normativa o Legislació Ambiental, AIA
* Planificació del Territori
* Etiquetat Ecològic
* Auditoria Ambiental
* Restauració i millora del Paisatge
* Reintroducció d’espècies
4. Problemes locals
4.1. Principals problemes ambientals de l’Illa
4.2. Institucions municipals i autonòmiques relacionades amb la gestió del
medi ambient.
4.3. Organitzacions ecologistes i educatives
4.4. Fonts d’informació mediambiental a Mallorca
4.5. Legislació mediambiental bàsica. Llei de la Conservació dels Espais
Naturals i de la Fauna i Flora silvestres
5. Problemes Globals
5.1. Problemes ambientals de la Regió Mediterrània
5.2. Problemes ambientals del Planeta
5.3. Institucions supranacional relacionades amb la gestió del medi ambient
5.4. Legislació mediambiental bàsica
- Principals instruments jurídics ambientals: preventius, coercitius i compensatoris i
estimuladors.
- Ordenament jurídic ambiental de l’Estat Espanyol: Constitució espanyola, lleis
ambientals i disposicions administratives ( Decrets i Ordres Ministerials)
5.5. Fonts d’informació mediambiental
Proposta de Conceptes
de la UD1. Humanitat i Medi Ambient
Medi ambient
Sistema
Sistema obert, tancat i aïllat
Principi termodinàmic de la conservació de la matèria/energia
Principi termodinàmic de l’entropia
Atmosfera
Hidrosfera
Geosfera
Biosfera
Ecosistema
Productor
Consumidor
Descomponedor
Canvi ambiental natural
Canvi ambiental humà
Fase ecològica caçadora-recolectora
Fase ecològica agrícola
Fase ecològica industrial
Crisi ambiental global
Model desenvolupamentista |
Desenvolupament sostenible
Conservacionisme
Recurs
Recursos materials
Recursos energètics
Recursos renovables i no renovables
Residu
Tipus de residus
Tractament dels RSU (Incineració, abocador, compostatge i recollida selectiva)
Risc: perillositat, vulnerabilitat i exposició
Risc natural, tecnològic i mixt
Gestió ambiental
Avaluació d’impacte ambiental
Estudi d’ impacte ambiental
Declaració d’impacte ambiental
Auditoria ambiental
Eduació ambiental
Política ambiental |
Proposta de procediments
Analitzar les característiques d’un sistema
Classificar sistemes (oberts, tancats, aïllats)
Caracteritzar els fluxes de matèria, energia i informació a un sistema
Identificar tipus de relacions entre els elements d’un sistema
Indicar tipus de relacions entre subsistemes mediambientals
Analitzar críticament informació sobre el medi ambient
Identificar canvis d’origen natural i d’origen humà
Caracteritzar les diferents etapes ecològiques d ela història de la humanitat
Aplicar els principis operatius de la sostenibilitat
Interpretar i valorar gràfiques (creixement de la població, utilització de recursos,
etc.)
Classificar recursos
Identificar, analitzar i comparar riscos
Utilitzar una matriu simplificada de Leopold per fer un estudi d’impacte ambiental
Conèixer i saber utilitzar fonts d’informació ambiental
Identificar causes i efectes dels principals problemes ambientals de Mallorca-Balears
Identificar causes i efectes dels principals problemes ambientals globals
Proposar mesures per solucionar o paliar els problemes ambientals des d’una
perspectiva de sostenibilitat
Conèixer les principals institucions i ONG que intervenen en la gestió ambiental a
distintes escales.
Programa de l'assignatura "Ciències de la Terra y del Medi
Ambient" (pdf)
Llibre
virtual de Ciències de la Terra i del Medi Ambient
