5. El sòl
Conceptes
1. Característiques generals del sòl: composició, textura, estructura...
2. Formació i evolució d’un sòl.
3. Principals tipus de sòls. Els sòls de les Illes Balears.
4. El sòl com a element dels ecosistemes terrestres.
5. El sòl com a recurs. El sòl en l’agricultura. L’agricultura ecològica.
6. Impactes que afecten el sòl: desforestació, incendis, sobreexplotació i
contaminació.
7. Riscos: erosió i desertització.
8. Mesures de prevenció i correcció de la degradació dels sòls.
9. Erosió del sòl a les Illes Balears.
10. Erosió i desertificació al món.
Procediments
1. Identificació de les activitats humanes que ocasionen impactes al sòl.
2. Elaboració de mapes de risc d’erosió.
3. Avaluació de l’impacte ambiental sobre el sòl d’un projecte.
4. Identificació cartogràfica mundial de zones desèrtiques i amb risc de
desertització.
5. Plantejament de propostes per a un ús sostenible del sòl.
Actituds
1. Valoració de la importància del sòl com a substrat principal de l’obtenció
d’aliments i com a element
fonamental d’ecosistemes terrestres.
2. Reconeixement de la necessitat d’utilitzar tècniques agrícoles que no
produeixin contaminació del sòl i de les
aigües, i que evitin l’erosió.
3. Valoració de les accions destinades a la conservació i recuperació del sòl.
Programa de l'assignatura "Ciències de la Terra y del Medi
Ambient" (pdf)
Llibre
virtual de Ciències de la Terra i del Medi Ambient
UNITAT 5. PEDOSFERA
Tema 9: La pedosfera
OBJECTIUS DIDÀCTICS
1. Comprendre la pedosfera com una interacció entre els sistemes
terrestres ja estudiats.
2. Conèixer els conceptes bàsics que permeten entendre el
funcionament del sòl.
3. Identificar els sistemes terrestres com a base de l'estudi del medi
ambient.
4. Valorar els factors que condicionen l'ús del sòl com a recurs i
els processos que en limiten l'ús.
5. Analitzar les possibilitats de millora dels sòls i a l'ensems els
impactes que poden ocasionar a altres sistemes terrestres.
6. Plantejar-se la racionalitat de la millora dels sòls amb mesures
que minimitzin els impactes al medi.
7. Mostrar interès en l'anàlisi de la informació sobre els problemes
del medi ambient que es plantegin, i ser organitzat, perseverant, rigorós i crític en el
seu tractament.
CONTINGUTS
Fets, conceptes i sistemes conceptuals
1. Pedosfera.
2. Estructura d’un sòl.
3. Components del sòl.
4. Propietats del sòl.
5. Classificació dels sòls
6. Formació i principals tipus de sòls.
Procediments
1. Utilització de tècniques de treball de camp, ús de mapes i
brúixola. Mesura de pendents.
2. Utilització de tècniques de laboratori. Tècniques d'anàlisi
d'aigües i sòls.
3. Extracció d'informació documental
4. Elaboració i tractament de la informació.
5. Comunicació de la informació. Exposició oral. Realització
d'informes. Producció de murals.
Valors, normes i actituds
- Presa de consciència i responsabilitat davant el medi ambient. Consciència de com els
factors ambientals afecten i influeixen en la pròpia vida i en la dels altres.
- Sensibilització per la qualitat del medi ambient. Valoració de les repercussions que
les activitats humanes tenen sobre els recursos, els riscos i els impactes.
3. Consciència de les responsabilitats davant la limitació dels
recursos naturals i dels riscos provocats per activitats humanes. Reflexió sobre els
hàbits de consum.
Valoració positiva de l'estalvi de recursos en la vida quotidiana.
